radagast

לא נכנסתי ללינקים, אבל קורה שיש טעות בשאלה בבחינה, ואז נכנס מישהו מסגל הקורס לכתה ומתקן...

כשפותחים סקר, יש אפשרות סימון עם הכיתוב "הצבעה פומבית", כאשר הכוונה של זה היא שרואים מי הצביע מה. אני חושב שאנשים מסמנים את זה בטעות כי זה על פניו יכול גם להגיד שבלעדי זה, הסקר לא יהיה זמין... אולי כדאי לכתוב שם איזו הבהרה בנושא.

לא, נכנסים ומתיישבים במקום פנוי כלשהו. הייתי ניגש למועד ב'.

חבל.

אז עדיין צריך מערכת בקרה סטודנטיאלית כלשהי..

מה מבטיח שהתקנה החדשה תאכף יותר?

נשמע די עמוס, 5 קורסים אמיתיים. הייתי מוריד לפחות אחד ומוסיף משהו קליל יותר.

אני דווקא מרוצה מהגרסה הסלולרית (לא אפליקציה). ומצטרף בנוגע לבקשות לחיפוש, גם עניין 3 האותיות וגם הבאג בחיפוש בעברית (הוא מחפש רק את המילה הראשונה מהביטוי)

יש אפשרות לראות סטטיסטיקה של רישום משתמשים חדשים לתקופת זמן (יום\שבוע), מאז פתיחת הפורום?

אני הייתי ממליץ בשבוע-שבועיים הראשונים לדגום כמה שיותר תרגולים, אין מה להפסיד. כמו כן, לפעמים זה שהמתרגל קצת יותר טוב לא שווה הגעה של 30 דקות לפני או הדחסות ונסיון נואש להקשיב בכיתה מלאה עד אפס מקום.

*

הייתי דווקא בכיתה שבה היו שולחנות רגילים אאל"ט. אין בעיות של צילומים מחדש. אולי תהיה בעיה אם תהיה כמות גדולה של אנשים, כי כיתות הצילום בד"כ קטנות. התכונה של השיעורים האלו היתה שאנשים משתדלים פחות להפריע אך מצד שני אולי קצת יותר מתפדחים לשאול שאלות.

הנקודות ניתנות לפי 1 נק' לשעת הרצאה, 0.5 נק' לשעת תרגול. בגדול, אם יש יותר הרצאות, כנראה שיש יותר חומר. לכן כנראה שקורס עם 5 נקודות יכיל יותר חומר מאשר קורס של 3. הבעיה היא שיעורי הבית, שלא נכנסים לחישוב. תרגילים רטובים בקורס של 3 נקודות יכולים לגרום לו להיות עמוס יותר מקורס של 4 נקודות עם ש"ב "רגילים", למרות שהיקף החומר יהיה פחות. כמו כן, מידת החומר שמועברת בקורס (כלומר, בהרצאות) משתנה מפקולטה לפקולטה, אז לא כל 3 נקודות יהיו זהות לא במידת החומר ולא במידת העומס כשמסתכלים על פקולטות שונות.

יש קורס חד"כ, לא עשיתי אבל אם רוצים לעשות כושר כלשהו זה נשמע נחמד. יש קורס באולינג, קורס טוב (עשיתי פעמיים), משחקים באולינג והציונים נקבעים אקראית ל90+

באופן כללי מה שבוריס אמר נכון, אך לפעמים אפשר גם לשלב קבוצות התמחות מקטלוג X וקורסי חובה מקטלוג Y. הייתי שואל את המזכירה כדי למנוע אי נעימות.

אפשר, לדעתי הם מורגלים לתקופה הזו אבל אפשר כדי להיות בטוחים להביא אישור על קבלת מעונות ולהראות להם. ביום הכניסה מותר להכנס עם רכב. באופן כללי אפשר להוציא מדבקת מעונות (כחול-לבן) אחת אם אתה גר במעונות, זה עולה 100-200~ שח (לא זוכר בדיוק כמה) לשנה, ומותר לחנות ליד המעונות. אחרי השעה 15:30 מותר לבעלי מדבקה לחנות בכל מקום שלא מוגן ע"י מחסום. סוגים אחרים של מדבקות הרלבנטיות לתואר ראשון: מדבקה לבנה - מאפשרת כניסה רק החל מ15:30 ומדבקה כחולה שמאפשרת כניסה בכל שעה אבל עד השעה 15:30 מותר לחנות רק במגרשי הפריפריה - מגרשים שתקועים במקומות נידחים - אחד ליד שער נשר ואחד למעלה באווירונאוטיקה. בכל מקרה, מדבקת מעונות עדיפה על אלו.

אני לא חושב שבמוסמכים יש הקצאה לפי כיתה.

לפעמים הקדמים לא מעודכנים, ולפעמים, כמו שכתבו מעלי, הקדמים פשוט פונים לאנשים מפקולטות שונות. הנקודה היא שלא תמיד הקדם הוא הכרחי, אבל כן רוצים לוודא שיש איזו שהיא שפה משותפת לסטודנטים ולמרצה וזה לא חייב להיות קורס ספציפי כזה או אחר כקדם.

אחוזי ההצלחה מתחשבים בכל מבחן שנגשת אליו (או במקרה שלא נגשת לשני המועדים, נחשב כמועד אחד נכשל), לכן אם יש לא השלים, ממוצע ההצלחות ירד, ואם בהמשך תקח את הקורס, ממוצע ההצלחות יעלה רק מתוקף זה שעשית עוד מבחן, אבל ההורדה הקודמת לא תתבטל.

קודם כל, את צריכה להכפיל את הרדיאנים, לא את המעלות. נקבל שצריך לחשב את http://www.codecogs.com/gif.latex?cis%5Cleft(%5Cpi%5Ccdot%5Cfrac%7B2012%7D%7B4%7D%5Cright) עכשיו, נשים לב שמכיוון שמתקיים http://www.codecogs.com/gif.latex?2012/4=503=251%5Ccdot%202+1 , הביטוי שקול לביטוי: http://www.codecogs.com/gif.latex?cis%5Cleft(%5Cpi%5Ccdot%202%5Ccdot%20251%20+%20%5Cpi%20%5Ccdot%201%20%5Cright) כלומר: http://www.codecogs.com/gif.latex?cis%5Cleft(2%5Cpi%5Ccdot%20251%20+%20%5Cpi%C2%A0%20%5Cright) ונשים לב ש-cis זה לא יותר מאשר חיבור של סינוס וקוסינוס, ושתיהן מחזוריות במחזור שני פאי, ולכן כל התוספת של http://www.codecogs.com/gif.latex?2%5Cpi%5Ccdot%20251 לא תשנה את הערך של הפונקציה, ולכן ניתן להשמיטה, ולחשב רק את: http://www.codecogs.com/gif.latex?cis%5Cleft(%5Cpi%C2%A0%20%5Cright)

אבל אכפת לך רק מהשארית של החלוקה בשני פאי, כל כפולה של זה שאת אוגרת לא משנה את התוצאה. למשל, אם יש לך 5 פאי, אז מספיק לחשב את הערך בפאי, כי 4 הפאי שאגרת חוץ מזה לא משנים את התשובה.

G זו מטריצה שמייצגת בסיס לR2 אתה רוצה למצוא את הייצוג של הוקטור (x,y) בבסיס של G במקום בבסיס הסטנדרטי. אם היה לך כבר את היצוג של זה לפי G אז המשוואה היתה http://www.codecogs.com/gif.latex?G%5Ccdot%20(x,y)%5ET=(u,v)%5ET מכיוון שאתה רוצה למצוא את (u,v), הייצוג לפי G, אתה כופל במטריצה ההפוכה ל-G, שזה http://www.codecogs.com/gif.latex?(%20(1,1)/2,%20(1,-1)/2)

אני חושב שהמדבקות עובדות עכשיו רק עד 2, כדאי להתקשר לפני 04-8293590

אני זוכר שדיברו על מערכת חדשה כלשהי, לדעתי כדאי לך לשאול בעמוד של אס"ט (הפורומים האלו הם לא רשמיים של האגודה והנציגים לא עונים פה): https://www.facebook.com/ASAT.Technion?fref=ts

לא הבנתי את השאלה שלך. בשאלה השניה יתכן למשל שהפונקציה חיובית ואז היא לא מקבלת מינימום בקטע, כי היא תמיד חיובית ממש אבל שואפת ל-0. (וכנ"ל לגבי פונקציה שלילית ומקסימום).