radagast

אתה לא צריך להשתמש בחילוק פולינומים, מרגע שאתה מקבל שם ביטוי, אתה יכול לשאול מה קורה כאשר x הולך וגדל לאינסוף. מהרציפות של הפונקציות נובע שאם הגבול של המעריך קיים וסופי, אז הגבול של כל הביטוי הוא בדיוק e^0.5 בגובה אותו גבול.

בד"כ בשאלות כאלו הפתרון הוא לאנוס צורה של [jstex]e^x[/jstex]. אם קיבלת משהו מהצורה [jstex]\left(1+\frac{1}{f(x)}\right)^{g(x)}[/jstex] אז פשוט תעלה את הביטוי הפנימי בחזקת f ושוב בחזקת f^-1 ואז תראה מה תקבל במעריך פרט לצורה של ה-e^x.

אני לא כל כך מבין בזה, אבל אני דווקא חושב ש-f3 לא שייך לשם, הוא log של log (לוג של לוג של 1 ו-19 אפסים זה פחות מ-4, למשל), זו פונקציה שמתקדמת לאט מאד, והיא בחזקת logn, לא בחזקת n. בנוגע ל-f4, החל מ-n כלשהו תקבל שהלוג כבר גדול ממספר כלשהו, למשל, עבור n=21 הוא כבר גדול מ-3, ואפשר לחסום אותו מלמטה ע"י http://www.codecogs.com/gif.latex?3%5En.

מותר לך להשתמש בכך שעבור x קטן, [jstex] sinx\sim x[/jstex] ? אם כן, אתה יכול לפתוח לפי נוסחה בסגנון [jstex]2sin^2x = 1-cos2x[/jstex] ולהתקדם שם.

ניסית עם פיתוח טיילור?

בעיה עם scanf... הייתי מציע לך לקלוט מחרוזת, כך שזה תמיד יעבוד, ואז לבדוק האם זה מתאים. כנראה שיש דרכים אחרות.

א. ננסה לבדוק מהן כלל האפשרויות: לשחקן הראשון יש לבחור 13 קלפים מתוך 52, לשחקן השני יש לבחור 13 קלפים מתוך ה-39 הנותרים, לשחקן השלישי יש לבחור 13 מתוך ה-26 הנותרים ולשחקן הרביעי יש אפשרות אחת - הקלפים שנותרו. עבור המקרה השני שבו שחקן אחד מקבל את 13 קלפי העלה, מספר האפשרויות הוא הבחירה של 13 מתוך 39 עבור השחקן השני, 13 מתוך 26 עבור השחקן השלישי ושאר הקלפים הולכים לשחקן האחרון. ב. כנ"ל, צריך לבדוק מהן מספר האפשרויות שבהן כל שחקן קיבל אס יחיד - צריך למצוא את שאר האפשרויות של הקלפים.

הפעלה של חשמל כנראה פחות נורא מבחינת ש"ב מזה של מדמח (לפחות אם מדד הבכיינות והלילות הלבנים הוא מדד טוב להשוואה :twisted: ), אני הרגשתי שזה המשך טבעי בשרשרת של מבוא -> ממ"ת -> הפעלה והרמה בהתאם. המבחן כנראה דומה.

ממה שאני זוכר, בחדוא 1ת המתנט באמת פחות תאורטי ויותר טכני, והוא בא להשלים ידע שצריך לדעת באופן כללי אבל אין עליו דגש בהרצאות ובמבחן. השאלות שניתנו אצלנו בתור ש"ב פתוחים ללא ציון או עם ציון מינימלי כלשהו (לפחות בסמסטר 2007-8 כשעשיתי) היו דומות יותר למבחן, והסגל לא הסתיר את העניין. אף אחד לא אמר שהמתנט בא לעזור למבחן, אבל זה לא אומר שהוא לא חשוב. בכל מקרה, באמת לקראת המבחן (באותו סמסטר היו מעט מאד מבחני עבר של 1ת, וחדוא 1מ היה קל מאד יחסית) למדתי ממבחנים של אינפי 1 וקצת 2.

בירנברג, קצת מרתיע כי זה בכתב יד, ומדובר בתרגילים ולא בהרצאות, אבל מומלץ ביותר. לדעתי יש בספריה. והפורומים של אס"ט עדיין עובדים...

הטכנו נעלם מהעמוד הראשי כאשר לא מחוברים, או שזה רק אני?

קטע משעשע. שימו לב שאצלי המתאר יותר חלק מאשר בסמיילי שהוכנס לפורום. הייתי מנחש שזה בגלל שזה gif ואצלי זה png.

אני גם ככה בין תואר ראשון לשני ועובד כמתרגל. אה, 'nuff said.

בד"כ יודעים מי המתרגלים לפני שיודעים מי מתרגל באיזו שעה, כך שניתן לכתוב את הרשימה אבל לא למלא בUG. יתכן שבעמוד הקורס כתובים המתרגלים אך בתיבה אחרת (לא בלוח הזמנים), ויתכן - כמו שבוריס אמר - שהסילבוס באתר כבר מעודכן. יתכן שהמרצה יהיה גם המתרגל, אבל רק בקורסים מתקדמים יותר, לא בשנים הראשונות.

לפעמים אני מקבל את הרושם שאני היחיד שנהנה גם מהקורס וגם מההרצאות של משולם (חדוא 2ת).

כסטודנט התחלתי באיזור סמסטר 5, לדעתי זה זמן טוב להתחיל, כי יש מספיק יתרת לימודים כדי שזה יהיה אפקטיבי מבחינת עבודה ומצד שני כבר התרגלת ללימודים אז זה פחות יפגע בהם. הממוצע כמובן כמה שיותר יותר טוב, אבל בד"כ דיברו על מעל 80, ולפעמים על מעל 75. (הממוצע רלבנטי יותר לקבלה לתואר שני לפי דעתי). סה"כ כשבאים בתור סטודנט, לא בהכרח יהיו יותר מדי קורסים רלבנטיים, אבל כן יכולות להיות שאלות על התחומים שמעניינים אותך בהמשך כדי לדעת לאן הרוח נושבת. זה גם יכול לחזור במהלך העבודה ולא רק בראיון. אצלי, מכיוון שעבדתי בחומרה, אני מניח שהסתכלו על ספרתיות ותכן לוגי, אבל יותר על עצם העובדה שעשיתי אותם ופחות בגלל הציונים (אצלי יש מעל 70 בתכן ומעל 80 בספרתיות, שזה לא כזה מזהיר). אם עשית פרויקט, אפשר לכתוב עליו. בסה"כ מהקו"ח מנסים להבין מי אתה, ומחפשים נקודות לשאול עליהן. אני לא כתבתי אף פעם תחומי עניין בקו"ח, זה נראה לי לא רשמי, אבל יש כאלו שרושמים. בכל מקרה, כשבאים למשרת סטודנט, ההנחה היא שאתה לא יודע יותר מדי, אז זה אולי נחמד לדעת לא בהכרח קריטי לקבלת העבודה. אפשר לשלוח נקי, אבל זה תלוי כבר בכמה הרגיל שלך "מלוכלך". לי באופן אישי לא היתה בעיה עם מועדי ב' שעשיתי אז שלחתי את הרגיל, אבל אני מניח שמישהו שקיבל 90 בקורס אחרי 3 חזרות בהן הוא קיבל 20...

אני מבין למה תרצה להפרד מאס"ט, אבל למה שתרצה להרשם לאסת"ג?

בד"כ מימים הם בשחור לבן, וגם בedges, אבל את זה pixlr לא הסכים לתת לי בחינם.

סתם. אפשר גם בצבע. http://i.imgur.com/rfLOJ.png * עריכה: אני משפר קצת את הטקסט עצמו, רגע. http://i.imgur.com/cRERy.png

http://i.imgur.com/0cLOl.png

לפני שניה רפרשתי וקיבלתי הודעה: Connection Problems Sorry, SMF was unable to connect to the database. This may be caused by the server being busy. Please try again later.

עם כל האשדודות שכחתי מזה: לא שזה כזה קריטי (לי זה לא משנה בכלל האמת), אבל אצלי אין כפתור כזה.