מעבר לתוכן

Zodiack

Members
  • הודעות

    1,375
  • הצטרפות

  • ביקור לאחרון

כל דבר שפורסם על-ידי Zodiack

  1. הקשר של SFJ נוגע לזמן ההמתנה של כל תהליך. כאשר תהליך נמצא בהמתנה הרבה זמן אז הthroughput יורד בהתאם. במקרה הזה זמן ההמתנה הוא האופטימלי (התהליכים הקטנים כמעט ולא מחכים). האם זה עוזר לך?
  2. הבלוק הראשון של המידע נמצא בכתובת 102395 והבלוק האחרון נמצא בתא 102404. מכיוון שגודל כל בלוק הוא 1K אזי ב102400 יש לך בלוק חדש של מידע (בלוק מספר 100) ולכן אתה צריך להביא גם את 99 וגם את 100. ויהיו 3 גישות. אני מניח שהinderect ברמה הראשונה כבר נמצא ולכן צריך רק להביא את הדף עצמו (מכיל דף שמכיל 1024 כתובות של דפים אחרים).
  3. לא, ספים סמסטריאליים נקבעים בסיום כל סמסטר (אחרי מועדי ג'). גם הספים הסמסטריאליים וגם הספים להצטיינות בתואר נקבעים לפי האחוזונים העליוניים. המדדים מסמסטרים ושנים קודמות נועדו בשביל להעריך איפה הסף הזה יקבע (הוא יכול לעלות או לרדת בנקודה, אבל ככל הנראה לא יותר מזה).
  4. אני לא בטוח שבגלל זה הוא יתעדף את A, שהרי PF הוא דבר יחסית יקר... ייתכן ובגלל שהוא רואה שA כל הזמן מקבל PF הוא ישים אותו בעדיפות נמוכה יותר על מנת שיותר זמן מהמעבד ישמוש כהלכה. ומכיוון שלתהליך B יש מספיק מקום בזכרון ויש פחות יכוי שיהיה לו PF בזמן הריצה אני חושב שהוא יעדיף את תהליך B. אני חושב שהדבר הקריטי לזכור כאן הוא זה שPF זה דבר שמערכת ההפעלה לא אוהבת ומנסה להמנע ממנו, בתהליך A מובטח שיהיו לה הרבה ובתהליך B כמעט ובכלל לא. כעקרון מה שאתה אומר הוא גם נכון: B יקבל יותר זמן מעבד ולכן העדיפות שלו תלך ותרד עם הזמן ויווצר מצב שתהליך A יקבל עדיפות גבוהה יותר. אני רק תוהה מה כאן מנצח את השני (הכל מבחינה תיאורטית).
  5. אם אני זוכר נכון, התעדוף הוא לworking set קומפקטי יותר ולכן תהליך B שדורש פחות דפים מהזכרון יקבל תעדוף. בנוסף תהליך A יצטרך לבצע הרבה swapping (ככל הנראה). אני תוהה האם זה דומה לרעיון של SJF גם מבחינת גודל הזכרון שצריכים.
  6. אמור להיות משהו בסגנון הזה.
  7. אני בספק אם יאשרו זאת, אך תמיד שווה לנסות. שווה לך לשאול את הנציג שלך בדבר או לשלוח בעצמך מייל לשני הקורסים בתקווה שאחד מהם יאפשר זאת :)
  8. לך לאולם ספורט וגם למזכירות שם. אני חושב שלהם יהיה מושג טוב יותר כיצד אתה יכול להשלים את השיעור. או גש לאהרון (גרשגורן) שהמשרד שלו גם נמצא באולם ספורט.
  9. אתה צריך לבדוק 2 תנאים. אתה יכול לומר: אם n=0 אז תחזיר כן (1 או 0 תלוי איך תגדיר זאת). אם n=1 כנ"ל. בצעד הרקורסיה תבדוק את קצוות המערך ותחזיר כן אם הם שווים וגם הקריאה הבאה היא כן, כאשר הקריאה הבאה היא בלי הקצוות (כפי שאינקוג רשם). כלומר בכל פעם אתה שולח את *a+1 ואת n-2 בתור הפרמטרים לפונקציה. מקווה שזה עזר :)
  10. תמיד אפשר להשלים בשיעור של ספורט כללי (גם בשבוע האחרון אם צריך). כדאי לעשות את זה לפני השיעור שלך (ואני די בטוח שאשרף יאפשר לך להשתתף בשיעור על מנת להשלים).
  11. בקשר לממ"ס והפעלה: הפעלה הוא קורס יותר עמוס (אפילו די עמוס). הקורס עצמו נותן יותר רקע על המבנה של מערכת ההפעלה (לינוקס בעיקר), ויותר מתעסק בתחום התוכנה ובמבנה התוכנה במחשב. בקורס מבנה מחשבים נותנים יותר דגש על המבנה החומרתי של מחשב. בנוסף- מבנה מחשבים הרבה פחות עמוס מבין השניים. אני חושב שלפי זה תוכל להחליט בשבילך מה יותר טוב- ממ"ס או הפעלה. אם יש לך עוד שאלות אל תפחד לשאול :)
  12. אתה אולי יכול לנסות להוסיף תכן לוגי אם המבחנים יוצאים בסדר.
  13. רשתות 1 קורס קליל ונחמד. לא עמוס והמבחנים בדרך כלל הוגנים ולא כל כך קשים. בקשר להרצאות- אין לי מושג, למדתי מהשקפים שלו והם הספיקו לי (בנוסף המבחן הוא עם חומר פתוח). מבחינת המערכת- היא לא נראית עמוסה מדי. רק שדות וממ"ת עמוסים, כל השאר סבירים ולא עמוסים בכלל.
  14. כעקרון אותות יותר קשור לתואר שלך ויותר חשוב לשרשראות המשך כמו עיבוד אותות אם אתה רוצה להתעסק בתחום או בקרה. שפות תכנות יותר קשור לתחום התכנותי וראיית עולם התכנות והכרה עם שפות חדשות. אם אתה שואל אותי מה יותר חשוב להמשך התואר הייתי אומר אותות.
  15. הממ... מבני נתונים זה קורס בעייתי כי המבחן יכול להכשיל הרבה אנשים, מומלץ שיהיה אליו מועד ב' אבל אם אתה חושב שתצליח בלי אחד אז בהצלחה לך :) מבחינת עומס במהלך הסמסטר זו נראית כמו מערכת סבירה לגמרי, לא עמוסה מדי ולא ממש קלילה (כאשר העומס יגיע מכיוון מבני וקצת מהשאר). הבעיה היא שוב- האם המבחנים מסתדרים והאם יש לך מספיק זמן ללמוד לכל אחד מהם? כי לוותר על מועדי ב' זה הימור.
  16. כפי שאמרו- שפות תכנות הוא 3 נקודות. באותות אתה מסתמך על מה שלמדת בטורי פוריה ואף מלמדים את זה מחדש. הש.ב לא לוקחים יותר מדי זמן והם מרופרנסים לגמרי. המבחן הוא הקטע הבעייתי שכן לפעמים אפשר ליפול על מרצה שיכסח במבחן ויתן לך הרבה מהחומר של דגימה ושחזור שמלמדים את זה כמו שצריך רק בקורס ההמשך (מבל"ס).
  17. אם אתה דוחה את פיזיקה אתה יכול לקחת מודרנית. קורס לא עמוס ומקסימום דוחים אותו למועד ב'. בנוסף זה לא קורס חשוב לאף שרשרת מלבד קריפטו (שגם ככה הסיכוי שתקח את הקורס לפני סמסטר 5 הוא נמוך מאוד). לפי דעתי שווה לך לדחות את פיזיקה לקיץ ולקחת מודרנית במקום.
  18. ממה שאני יודע, אין את כל החומר בוידאו (במיוחד בקטע של מד"ח). מומלץ ללמוד את טורי פוריה מהוידאו שכן בדרך כלל הם מלמדים את החומר הזה בחטף.
  19. מערכת לא עמוסה מדי. היא די סבירה לסמסטר אביב, אפילו עם מרווח נשימה פה ושם.
  20. אכן הרעיון הוא לצמצם את זמן ההמתנה של חבילות לא מוצפנות ולחלק לתור של חבילות מוצפנות ולא מוצפנות. עד כמה פורמלי הפתרון צריך להיות? כי כעקרון אתה יכול לומר שכעת זמן ההמתנה של חבילות קטנות קטן (הן לא צריכות לחכות בתור אחרי שכל החבילות המוצפנות שהגיעו לפניה יסיימו) כאשר זמן ההמתנה של החבילות הגדולות לא גדל באופן משמעותי (כי מניחים שהגודל של החבילות הלא מוצפנות קטן משמעותית מגודל חבילות מוצפנות). ואז לפי אחת הדוגמאות בקורס אתה יכול לקבל שזמן השהייה הממוצע בתור קטן (הרבה זמן נחסך מחבילות לא מוצפנות ומעט יחסית זמן נוסף לחבילות מוצפנות). אתה יכול להגיע לפורמליזה גבוהה יותר עם חוק ליטל כאשר הT הממוצע של החבילות הלא מוצפנות קטן, אתה מניח שיש מספר לא מבוטל של חבילות לא מוצפנות ומראה שהחבילות המוצפנות לא מחכות הרבה יותר ממה שהן מחכות בדרך כלל. כעקרון- אני לא זוכר איך להראות את הפורמליזה, אך הכיוון כאן לא אמור להיות מסובך מדי.
  21. נשמע כמו משהו מהפעלה (אני זוכר שראיתי את השאלה הזו). כעקרון מה שאתה צריך לחשוב עליו זה שעבור החבילות הלא מוצפנות הטיפול בהם מאוד מהיר, אז שווה לתת להם עדיפות גדולה יותר. ככה אתה מצמצם את זמן השהייה של חבילה קטנה (בדרך כלל ל0 או קרוב לכך) ומגדיל במקצת את זמן השהייה של חבילה גדולה. על ידי משחק עם זה ועם חוק ליטל את יכול להגיע לזמן שהייה קצר יותר בתור.
  22. לפי התקנות של קורסים הומניסטיים אמורה להיות אפשרות לפספס עד 2 שיעורים. כדאי לדבר עם זה איתו.
  23. לפי דעתי הוא לא פתוח בשישי (ממה שאני זוכר), אבל יכול להיות שאני טועה.
  24. אתה באמת צריך לקבוע פגישה בשביל זה? לפי דעתי שווה לך ללכת לשם ולחפש יועצת שתהיה פנויה שיש לה את הרשימה של הקורס שאתה מחפש. אני יודע שהן לרוב פנויות (מנסיון העבר שלי) וניתן לגשת אליהן חופשי.
  25. האם חיפשת ביחידה לקידום סטודנטים באולמן? יש שם רשימה של חונכים בקורס שאתה יכול לבחור מהם (בנוסף- יש מצב שזה יהיה בחינם בשיעורים הראשונים, אבל אני לא זוכר את הנהלים במדויק).
×
×
  • יצירת חדש...