שאלה בפסקל

[littlerunaway]

קורס שפות תכנות. יש לי את השאלה הזאת שאני לא ממש יודעת מה לעשות איתה. אשמח לעזרה או הכוונה. 

 

http://i.imgur.com/kAkoYsK.jpg

[ohad]

נניח שהפונקציה p מדפיסה בעצמה מחרוזת "hi" ומחזירה את המספר 0.

מה ידפיס:

write(p(),p())

לעומת:

write(p())
write(p())

 

[littlerunaway]

אני לא רואה למה יהיה הבדל בינהם במקרה כזה. 

[ohad]

במקרה הראשון קודם יחושבו הערכים ואז תקרא write ולכן יודפס:

 

hihi00

 

ואילו במקרה השני הערכים יחושבו סדרתית עם write ולכן יודפס:

 

hi0hi0

 

[littlerunaway]

הבנתי אותך. תודה. מה לגבי סעיפים ב ו-ג? את התשובה ל-ד' אני כבר בערך יודעת.  

[ohad]

אולי משהו כמו (נניח a=1 ו b הוא מערך):

read(a,b[a])

 

[ohad]

ולג' זה כנראה חשב קודם את p1...p2 ואז תעשה write לכל אחד מהם.

[littlerunaway]

 

אולי משהו כמו (נניח a=1 ו b הוא מערך):

read(a,b[a])

לא נראה לי שיהיה הבדל במקרה הזה. או שאני טועה? 

[ohad]

נניח שיש את הספרות 2 ו3 בקלט, והמערך מאותחל ל1-ים,

במקרה הראשון:

read(a,b[a])

 

הביטוי a משוערך ל1 ולכן b[a] הוא המקום הראשון במערך, וזה המקום אליו ייקלט 3.

לעומת אם זאת אם תתבצע קריאה 

read(a)

 

בנפרד, אז ב

 

read(b[a]) 

a הוא כבר 2 והקלט 3 ייכנס למקום השני במערך

[littlerunaway]

זהו, זה העיניין. במקרה הראשון ב a היה 1 בהתחלה וה b[a] באמת הצביע למקום 1 במערך. אבל זה לא משתנה ברגע שאני קולטת את הערך 2 לתוך a? 

[ohad]

לא, כי a השתנה אחרי שהמיקום כבר נשלח לפונקציה,

מה שחשוב להבין פה (בשני הסעיפים) הוא מתי הביטוי שמועבר לפונקציה משוערך,

האם שני הערכים משוערכים ואז מועברים יחד לפונקציה לביצוע,

או שהביטוי הראשון משוערך והפונקציה מבוצעת עליו

ואז הביטוי השני משוערך והפונקציה מבוצעת עליו

[littlerunaway]

אז אתה אומר שקודם שני הביטויים משוערכים ורק אז הפונקצייה מתבצעת על הערכים האלה?

[ohad]

חיובי

 

עוד קצת על זה:

http://en.wikipedia.org/wiki/Eager_evaluation

[littlerunaway]

אחלה, תודה

[מצמצמת]

למה לעזעזל מלמדים פסקל? זו לא טעות שעושים רק בבי"ס תיכוניים?

[radagast]

אני מנחש שלא "מלמדים" פסקל אלא זורקים עליהם תרגיל בית ומזכירים כל מיני שפות בשביל לתרגל עקרונות.

[ohad]

+- מה שראדה אמר. רק שעל פסקל יש קצת יותר, יש עליה תרגול שלם והיא מוזכרת די הרבה בהרצאות.

[מצמצמת]

תכל'ס המעבר מפסקל לסי הוא יחסית חלק. מאוד קל ללמד את הלוגיקה בפסקל ומשם להתפתח. עם זאת, זו לא בעיה להתחיל לעשות את זה בסי מלכתחילה ואף אחד לא באמת משתמש בפסקל בימינו..אז זה סתם טיפשי..

[littlerunaway]

תכל'ס המעבר מפסקל לסי הוא יחסית חלק. מאוד קל ללמד את הלוגיקה בפסקל ומשם להתפתח. עם זאת, זו לא בעיה להתחיל לעשות את זה בסי מלכתחילה ואף אחד לא באמת משתמש בפסקל בימינו..אז זה סתם טיפשי..

אנחנו לא לומדים פסקל בשביל להשתמש בו בתור שפה. 

[littlerunaway]

אני אשמח לעזרה עם סעיף ג' בשאלה שהעלתי אי שם בהתחלה. 

[ohad]

ולג' זה כנראה חשב קודם את p1...p2 ואז תעשה write לכל אחד מהם.

[littlerunaway]

 

ולג' זה כנראה חשב קודם את p1...p2 ואז תעשה write לכל אחד מהם.

אבל זה לא בדיוק איך שזה עובד עכשיו? הרי ה write הראשון עושה בדיוק את זה. מחשב קודם את כולם ואז מדפיס את כולם. 

אני גם לא כל מבינה את הדרישה הזאת של מס' קבוע של פרמטרים שהם מציינים. 

[littlerunaway]

טוב, שינו לנו קצת את השאלה, מפסקל ל C:

http://i.imgur.com/gZIwele.jpg

עכשיו יש לי 2 תהיות:

1. האם הדוגמאות שהשתמשתי בהן בשביל גרסת הפסקל של השאלה נכונות גם פה (אני מדברת על הדוגמאות שהוצעו פה לסעיפים א ו-ב)?

2. מה אני עושה בסעיף ג'? קיבלנו קצת הסברים מאחד המתרגלים

"כל מה שצריך, זה לנסות לתת תיאור דומה לזה שניתן עבור write בתחילת השאלה, עם שני הבדלים: שיהיה עבור printf, ושיהיה נכון.

יש בסעיף הראשון דוגמה לתיאור שהיה קביל אם הוא היה נכון - הדוגמה השניה שם."

"בפרט, התיאור צריך לעסוק בצד שקורא ל-printf, ולא בצד שמגדיר אותה."

 

הרעיון היחיד שעולה לי זה לעשות לולאה ובכל איטרציה להכניס את תוצאת הביטוי P למשתנה ואז ישר להדפיס אותו עם printf בעל ארגומנט אחד. אבל אני לא בטוחה שזה נכון ושזה בכלל עונה על דרישת השאלה.